Membaca dengan kucing dapat meningkatkan self-esteem anak?

Eh apa hal pulak nak membaca dengan kucing pulak ni? 

Camni ceritanya...4 tahun lepas, Mama Q ada baca tentang terapi dengan haiwan peliharaan untuk anak-anak autism. Terapi ini juga sangat sesuai untuk anak yang tersangat pemalu atau kurang keyakinan diri khususnya. 

Sebelum ni, 3 orang anak dara ni memang tersangat pemalu terutama Qisya. Ini bukan nak kata sebab homeschool  anak-anak jadi pemalu. Tapi sejarah masa zaman kanak-kanak Mama Q dan suami pun memang pemalu. Nak kata kurang bersosial, tapi bila dengan orang tertentu boleh pulak banyak cerita. Ini bukan kisah nak buang sifat pemalu tu tapi biarlah malu bertempat betul tak?

Sebelum tu meh kita tengok beberapa kebaikan yang kita perolehi dari memelihara haiwan peliharaan ni. Antaranya:

• Membina self-esteem.
• Meningkatkan kemahiran komunikasi.
• Sebagai terapi mental dan emosi.
  

  

  Kalau Qayra menangis, dengan pantas Chelsea datang nak pujuk (terapi emosi)
  

  
  

• Memupuk disiplin diri dan sifat bertanggungjawab.
  Membersihkan tempat najis dan memberi makan minum setiap hari 
• Membuang sifat mementingkan diri.
  Contohnya kita akan peruntukkan belanja untuk haiwan kesayangan ni. Biasalah kan kalau dah sayang, kita akan menjaga kebajikannya betul tak? 

Bagi sesetengah kanak-kanak, mereka berasa sangat malu apabila membaca dengan kuat dalam kelas terutamanya jika ramai orang.

Contohnya Mama Q dulu masa sekolah rendah terutamanya, memang ada perasaan tu. Bila malu semakin menebal, mulalah rasa hilang keyakinan diri sambil berasa ada suara-suara kecil yang mengejek. Lepas tu sudahnya walaupun tahu membaca, bacaan jadi tak betul atau kadang-kadang suara tak boleh nak keluar langsung! Ni kisah benar tau 😁😁. 

Sebenarnya apabila anak selalu membaca bersama haiwan peliharaan, anak akan berasa sangat selesa dan sangat yakin untuk memperbaiki bacaannya. Sebagai contoh haiwan paling sesuai untuk sesi read aloud (membaca dengan kuat) ni adalah kucing. Sebab apa, kucing merupakan pendengar yang baik dan peneman yang setia tau!  Kucing tak akan gelak bila bacaan tu bunyinya kelakar atau tersilap baca.

Bukanlah bermaksud biarkan anak terus melakukan kesilapan semasa membaca. Tapi cara ini akan membuatkan anak mampu memecahkan "tembok" rasa malu dan rendah diri yang ada dalam diri mereka terlebih dahulu.

"Reading aloud to pets allows children to practice their reading skills to a non-judgmental audience."
 The Virtual Voice

Apa kesan bila seseorang tu mempunyai self-esteem yang rendah?

Bayangkanlah anak tengah syok membaca dengan yakinnya siap mimik muka bagai, sekali tu boleh pulak baca petikan dalam Bahasa Inggeris "once" yang bunyi sepatutnya "wans" tapi silap baca jadi "oncei". Lepas tu kawan-kawan pakat gelak berjemaah. Anak yang self-esteem rendah akan rasa nak lari sekuat hati keluar dari kelas dan tak nak masuk kelas sampai bila-bila. Ini contoh je ye 😁😁.

Tapi kalau self-esteem anak tinggi, dia dah tak kisah kalau kena "bahan" kat kawan-kawan sekali pun. Anak akan dapat terima teguran dengan hati terbuka.

Percaya tak 3 tahun sebelum ni, selain tersangat pemalu nak jumpa dengan orang, semua anak-anak Mama Q sangat takut dan geli dengan kucing?

Sampai kalau ada kucing melintas kat depan semua panjat kerusi pastu jerit-jerit ketakutan. Kesian je kucing-kucing kat kampung bila 3 anak dara ni balik je terpaksa kena kurung. Itu dulu! sekarang tidak lagi. Macam mana tu?

Sebagai langkah pertama, kami usahakan untuk bagi anak suka dan sayang dengan kucing dulu. Bukan sekejap prosesnya tu makan bulan juga sampailah sekarang kami dan memelihara seekor kucing yang diberi nama Chelsea.

Mula-mula jangan terus bagi pegang tapi tunjuk dulu yang kucing ni selamat dipegang dan diusap. Buat selalu sampai mereka yakin kucing tak bahaya.

Bila anak dah berani usap kucing maknanya baru kita bagi tugasan bagi makan minum kucing pulak sampailah mereka biasa dan percayalah kucing memang akan sentiasa jadi peneman setia. Sampai setiap kali anak-anak beraktiviti, mesti Chelsea akan turut serta. Comel je kan?

Alhamdulillah sebelum berkongsi cerita ni, kami dah pun memelihara Chelsea hampir 3 tahun dan memang tersangat banyak perubahan positif kat semua anak-anak. 

Walaupun hanya Qisya yang masih malu-malu bila jumpa dengan orang yang baru dia kenal, tapi intonasi bacaannya bertambah bagus dan rasa sayang dia pada semua kucing yang dia jumpa kat mana-mana bertambah baik.

Setiap pagi dan sebelum tidur dia sendiri akan peka dengan makan minum Chelsea. Terkini Qisya dan pun berani dukung dan peluk kucing.

Sekarang dah ada 3 ekor kucing. Chelsea, Ow ow  dan Deebu.

**Setiap bulan wajib titiskan ubat kutu dan kerap spray serai wangi kat bulu mereka ni sebab selalu ikut main kat luar. Walaupun bukan kucing kampung, tapi sangat aktif dan lasak macam tuan mereka jugak. Syukur anak-anak tiada alahan dengan kucing.

Masa ni semua kucing ikut anak-anak buat aktiviti luar

#CatatanMamaQ3
#SeronokBelajardiRumah
#homeschoolinglife

Mesin Laminate Murah Jenama Tesco

Akhirnya beli jugak mesin laminate ni. Sebab dah makin banyak pulak yang nak di plastik keraskan hahaha. Tak larat makcik nak iron kalau dah permintaan tinggi dari anak-anak ni. Klik sini nak baca post sebelum ni cara laminate guna seterika (iron)

Kadang-kadang diaorang dah lukis orang kertas (paper doll) cantik-cantik pastu gunting n main tak lama dah kena buang. Bila laminate kan ke tahan lama n boleh jugak simpan kenangan masa kecik hasil lukisan bebudak nih.

Mulanya ada terbaca kat satu blog ni review pasal mesin laminate jenama Tesco ni...katanya kualiti bagus jugak walaupun murah. Siap boleh laminate dalam 100 keping pun xde masalah. Dia beli masa tengah ada diskaun tahun lepas kot. MQ tak lengah dah esoknya terus ke Tesco n beli satu. 

Masa belek2 mesin tu memang tak ada diskaun pun. Memang bukan tengah sale la tu harga dalam RM80++ . Ala kalau ikutkan harga camtu pun dah kira murah la kan..terus p bayar. Sekali tu ada diskaun jugak tuuu...jimat lagi rm20++ so regenya dalam RM60++ je yuhuuu.

Bila test pakai mesin ni memang terbaik...lagi cepat kejenya dari nak guna iron n xde kedut2 dan gelembung kecik2 lagi. 

Bermain Dengan Lumpur boleh meningkatkan sistem imun?

Lama sangat tak update aktiviti Mama Q dengan anak-anak kan? Sebenarnya dalam tempoh beberapa bulan ni kami dah tukar sistem pembelajaran. Tahun ni banyak aktiviti hands-on dan 80% outdoor activities. Punyalah sibuk sampai tak sempat pun nak ngadap henpon ngan laptop. 

Memandangkan dah banyak aktiviti luar yang kita orang buat, jadi hari ni nak kongsi pengalaman dan hasil kajian Mama Q selama 3 bulan ni dan jugak hasil rujukan dari laman web http://www.letthechildrenplay.net/ dan http://natureplayqld.org.au . Kita mulakan dengan aktiviti bermain dengan jenis yang kita nampak kotor ni dulu ye. Insha Allah nanti nak cerita pasal kebaikan bermain dengan alam semulajadi pulak.

Tahu tak ada banyak kebaikan anak-anak bermain dengan lumpur, tanah, pasir atau sewaktu dengannya? Macam tak percaya je kan?Mana taknya abis seluar ngan baju baju kotor sebab main lumpur tu. Tambah pulak tempat macam tu ada t**k ayam, t**k kucing dan segala macam jenis najis. Kalau camtu anak-anak akan terdedah dengan kuman dan bakteria jahat la kan? 

Mungkin ada yang cakap " bukan ke sekarang ni dah ada pasir kinetik (kinetic sand) yang dijamin bersih..kenapa nak cari pasir atau tanah yang kotor tu?". Ok ye betul tu tak salah pun..lagi pun dapat ilmu baru tentang pasir kinetik kan? tapi ini nak citer kebaikan yang semulajadi ni selain ianya sangat menjimatkan duit anda. Walaupun ada kanak-kanak yang jenis penggeli dengan benda yang melekat kat tangan ni...tapi tak bermakna TERLALU penggeli tu bagus ye.

Antara kebaikan anak-anak yang kerap bermain dengan lumpur/pasir/tanah, mereka akan:

1. Dapat mengembalikan mood mereka menjadi lebih periang dan mengurangkan tekanan (stress).

Kajian saintis telah mendapati  bahawa "kotoran" dari lumpur tersebut mengandungi bakteria mikrospik, yang dipanggil 'Mycobacterium vaccae' yang dapat meningkatkan tahap 'serotonin' di dalam otak dan membantu kanak-kanak  berasa lebih rileks dan tenang.

Ini memang sangat2 setuju…sebab jauuuuh sangat beza bila anak-anak lebih kerap bermain lumpur sekarang ni. Kalau sebelum ni bagi sesekali je main lumpur. Diorang sangat kurang buat perangai dah. Kalau tak mamanya mudah je jadi singa sebab sama2 stress. Ghase-ghase mamanya perlu join selalu main lumpur sekali ni.

2. Memupuk rasa cinta terhadap alam semulajadi.

Biasanya lumpur/tanah/pasir ni memang lokasinya kat luar rumah kan? Jadinya nanti secara tak langsung anak-anak akan bermain dan meneroka alam semulajadi. Sambil main tanah sambil kutip daun, ranting dan batu untuk hasilkan sesuatu dari imaginasi mereka. 

**Masa ni bolehlah mak atau abahnye selitkan aktiviti ‘story telling’ sambil memuji kebesaran ciptaan yang Maha Esa. 

Percaya atau tidak, masih ada kanak-kanak yang tak tau nak bezakan rumput betul atau rumput buatan Manusia tau. Sebab tu la pentingnya pendedahan dengan Alam Semulajadi ni.

3. Lebih sihat.

Kajian juga mendapati kanak2 yang bermain dengan tanah lumpur atau selut ni, ianya bagus untuk sistem imun mereka. Ianya dikatakan juga dapat mengurangkan risiko asma dan alergik. Ini sebab kandungan bakteria mikrospik tadi la jugak. Haa yang ni Mama Q masih buat eksperimen untuk Qayra..sebab dia ada semput sikit. Tunggu sampai hujung tahun la kot baru bole cerita.

4. Bebas berkreasi.

Tak perlu susah-susah nak uli tepung nak buat play doh, anak-anak pun boleh buat doh diaorang sendiri tau.Bagi je tanah ngan air menjadi la nanti macam-macam hasil seni kreatif anak-anak.

Masa ni kita tak payah ajar dah berapa sukatan air dengan tanah atau pasir, nanti anak belajar sendiri dan mereka tak terikat dengan sukatan untuk hasilkan ciptaan mereka. Lagi satu dalam rumah pun tak bersepah dengan pasir. Lagi best kalau ada ruang khas main pasir kat luar rumah tu.

5. Bermain sambil belajar

Kalau perasan masa anak menyukat tanah dengan air tu, mereka sebenarnya dah belajar Sains, Math dan Art tau. Walaupun anak hanya menyapu lumpur kat muka pun dia belajar seni menconteng atau kalau anak tengah berlakon dan anggap lumpur tu masker muka anak sebenarnya tengah merangsang otaknya untuk berimaginasi. 

6. Lebih bijak

Kenapa kajian mengatakan bermain dalam lumpur boleh membuat anak anda lebih bijak? Ini kerana pembebasan serotonin yang berlaku apabila kanak-kanak bermain di dalam lumpur yang mengandungi 'Mycobacterium vaccae' itu juga telah menunjukkan peningkatan fungsi kognitif.

Apa kata lepas ni kurangkan aktiviti ngadap buku kat dalam umah tu dan ajak anak main lumpur ke atau sesekali  p pantai main pasir ke. Kalau mak paknye tak join sekali pun takpe, cukup dengan memerhatikan anak bermain kat tempat yang selamat. Manalah tau kot ada anak yang rasa berselera nak makan biskut dari tanah pulak nanti..haha.

“So let your child be a child. Dirt is good. If your child isn’t coming in dirty every day, they’re not doing their job. They’re not building their immunological army. So it’s terribly important.” - Mary Ruebush (author of Why Dirt Is Good)

**nota: Jangan la sesaje p main kat pasir yang dah tentu port sang kucing melabur pulak. Pastu lepas main jangan lupa sental anak2 dengan sabun anti-bakteria ke hapa ok..ini wajib! Sapa yang takde laman tu boleh la bawak p main kat pantai atau taman bila ujung minggu ke

Update 30/5/2016: Untuk artikel ni, memang Mama Q buat kajian sungguh2 tau..walaupun tak profesional tapi makan masa 3 bulan jugak. Siap duduk kat kampung lagi sebab nak suasana yang betul2 sesuai.

Main Belon Air Sambil Belajar

Water Balloons Games: Sesekali ajak anak main air memang best. Bukan tak boleh main selalu..nanti membazir air pulak kan :) Sebelum tu pastikan anak2 pakai baju sedia untuk dibasahkan ye. Sebelum ni Mama Q guna belon biasa je untuk main camni. Tapi baru ni terjumpa kat kedai ECO RM2 belon yang comel2 ni yang memang khas untuk main "water bombs". Lagi jimat..n puas main. Cuma tak larat nak isi air pastu kena ikat satu2.

Selain dari main baling belon air ni, boleh gak main camni. Lepas isi air dalam belon tu, tulis la apa2 untuk anak belajar . Ini namanya terbelajar tanpa sengaja heheh. Pastu gunakan jarum untuk pecahkan belon air.

Perasan tak Mama Q gantung belon tu guna rak pengantung baju? Haha banyak guna rak ni untuk aktiviti bebudak ni. Tujuannya supaya boleh bagi turun naik ketinggian rak tu ikut suka. Sebab sebelum letupkan belon, nak bagi anak2 cuba capai belon tu pada ketinggian maksima dengan gaya jengket kaki haha. Secara tak langsung ini boleh membantu perkembangan motor kasar anak2 dengan membuat regangan otot kaki dan tangan. >> Sekian <<

Wajarkah Anak Kecil Mempelajari Ilmu Pertukangan, Elektrik Elektronik dan Sistem Enjin?

 Bukan hanya konsep belajar melalui bermain je tapi Mama Q3 Homeschool punya target supaya anak2 belajar di luar kotak.

Maksudnya kat Malaysia ni rata2 kalau umur 3-6 tahun kat sekolah memang tak dapat ilmu macam ni kan? kan? Sebelum tu cuba baca Mama Q punya perumpamaan ni kena tak?

 "pokok dalam pasu tu tak boleh hidup subur kalau tak di siram tak dibaja..betul tak? Cuma jangan ikut suka2 nak bagi baja luar biasa yang tak sesuai dengan pokok tu. Mati la pokok tu nanti."

Sama gak la dengan anak2 ni...kita sebagai ibu bapa la kena bantu untuk anak2 untuk meneroka ilmu sebanyak-banyaknya tanpa sekatan selagi ianya tak mengancam keselamatan anak2. Bukan kita yang wajibkan anak2 untuk meneroka sesuatu yang mereka tak suka nak tau. Kita boleh jadi pencadang...biasanya anak2 ni nak tau perkara yang mereka nampak di sekeliling mereka.

Kalau belajar menjahit, memasak semua tu dah tentu la ramai anak2 yang dah biasa buat kan? Tapi kalau ilmu macam ni biasa dikaitkan dengan lelaki. Itu pun bila dah besar sikit baru bagi anak buat dan itu pun kebanyakkannya anak2 yang berani cuba explore sendiri (biasanya anak lelaki). 

Haa tau tak yang aktiviti macam ni jugak lah yang banyak merangsang kemahiran berfikir dan daya kreativiti anak-anak.

A video posted by Mama Qaisara Qisya Qayra (@mama_q3) on Nov 9, 2015 at 5:27am PST

Walaupun anak2 Mama Q semua perempuan, tapi dah belajar elektrik elektronik (bukak dan pasang komponen laptop rosak, soldering, asas robotic), mengecat (dah tau kegunaan cat kayu dengan cat simen), asas kerja-kerja pertukangan (projek DIY blok kayu) n baru ni pulak belajar menyimen.

Biar betul, dia orang yang nak belajar ke atau mamanya yang lebih2?

Macam yang Mama Q bagitau tadi la..anak2 ni suka nak tau benda yang mereka nampak dan berlaku sekeliling mereka. Macam my princesses ni, dah memang keturunan yang dah sebati dengan semua aktiviti2 macam ni agaknya. Semua memang menggila bila buat projek2 macam ni. Walaupun Qisya masa awal2 dulu memang tak minat lama2 dia pun terjebak.

Anak2 Mama Q ni berani naik "backhoe" (enjin dihidupkan ye). Bukan setakat naik je tapi Kakak dah belajar untuk gerakkan penyodok mesin tu...cuma belum tahap nak korek lubang la. 

A video posted by Mama Qaisara Qisya Qayra (@mama_q3) on May 11, 2015 at 8:18am PDT

Baru2 ni kita orang ada belajar asas sistem Hidraulik guna "syringe" . Macam nilah contohnya belajar dari eksperimen Sains Fizik (tahap kanak-kanak) kepada praktikal secara live. Sekurang-kurangnya mereka dah nampak sikit gambaran macam mana penyodok tu bergerak.

TAPI ini semua bukanlah untuk dibanggakan, cuma nak bagitau ilmu ni luas dan tanpa batasan umur, dan siapa pun anda. Asalkan kita lakukannya dengan ILMU (jangan main ikut-ikut je..nanti anak pun dapat ILMU yang tak betul) dan mengutamakan keselamatan.

Tapi tak bahaya ke aktiviti macam ni?

Hihi betul...tapi bahaya ada di mana-mana. Haish kemon la kalau awal2 lagi dah fikir bahaya camne ni. Sebab tu kita selaku pengasas dan penasihat perlu menjaga tahap keselamatan tu. Maksudnya duk sebelah bukan sambil ngadap henpon atau sambil potong bawang sedangkan tengah ajar anak gunakan hammer.

Kalau kita tengok kat Montessori punya kaedah belajar pun ada mengajar anak gunakan pisau betul (real knife). Jadi bukan Mama Q memandai2 buat teori baru.

Antara projek yang Mama Q buat dengan anak2 yang nampak agak bahaya dan kurang sesuai ialah "soldering". Sebab tu Mama Q tak bagi semua anak2 gunakan "solder iron" tu. Tapi sekurang2nya dia orang tau kegunaan solder, proses pematerian (soldering) n yang paling penting tau camne terhasil titik2 kecik yang warna silver kat Circuit Board (papan litar) tu. 

Circuit Board ni kalau kita pernah bukak laptop ke radio ke atau permainan elektronik ke mesti ada nampak papan yang kaler hijau pastu ada titik2 silver.

Apa contoh aktiviti elektronik yang senang nak buat ye? Sebab kat rumah takde Komputer/Laptop yang dah rosak?

Ha jangan cuba bagi anak bukak laptop yang elok pulak ye. Tapi kalau ada ilmu pasal Computer Hardware takde masalah.

Tak semestinya kena bukak PC. Kebanyakkannya kat semua rumah ada permainan yang menggunakan bateri kan? Kalau takde pun boleh je bagi anak cuba bukak dan pasang balik jam loceng ke.

A video posted by Mama Qaisara Qisya Qayra (@mama_q3) on Feb 15, 2015 at 7:33pm PST

Ini contoh anak2 belajar ubah suai kereta permainan kepada enjin bot.

Boleh jugak cuba buat aktiviti macam kat SINI untuk kenalkan anak2 asas elekrtik elektronik 

Cerita panjang lebar ni nak tau apa faedah kalau anak belajar benda camni?

1. Bijak berfikir. 

2. Pemikiran lebih kreatif

3. Menjadi lebih matang.

4. Berani mencuba sesuatu yang baru. 

5. Mudah faham kerana ilmu yang dipelajari bukan sekadar teori.

6. Mampu berdikari

7. Anak2 akan rasa mereka lebih dihargai.

Ini semua sebabnya benda yang anak2 buat ni benda real, bukan sekadar permainan biasa yang hanya boleh berangan je. Ini jugak sebab kita dah bagi mereka kepercayaan untuk lakukan apa yang orang dewasa boleh buat.

Ada sesapa nak tambah lagi tak?

Akhir sekali untuk hari ni, meh layan (kalau nak tengok la) semua gambar2 masa projek buat kraf dengan simen hari tu.

Klik SINI untuk tengok video pendek dia orang menyimen.

Mengajar Anak-Anak Berbeza Tahap & Umur Secara Serentak?

Tak tau nak letak tajuk apa. Sebab ada yang tanya, camna cara saya mengajar anak-anak yang tak sama tahap dan umur ni? Kalau tengok aktiviti-aktiviti yang kitaorang buat banyak yang buat cara berkumpulan.

Memang tak dinafikan bukan mudah nak buat dan memang berbeza mengajar seorang anak..itu pasti. Kalau ada yang kata sorang anak pun susah nak uruskan inikan tiga worang weii. Cam Mama Q ni ada 3 orang anak yang umur tak sama tapi jarak tahun tu rapat2. Bukan tu je tahap penerimaan ilmu pun tak sama level.

So langkah pertama kenalah kenal pasti anak punya Multiple Intelligences (Kecerdasan Pelbagai) dulu, baru mudah nak buat aktiviti apa yang sesuai untuk setiap orang kan? Kalau sapa tak tau cara nak tau lebih tepat lagi MI anak, klik kat SINI. Hasil dari ujian Multiple Intelligences setiap anak tak sama cara belajar..Kakak Word Smart, Qisya Body Smart dan Qayra Picture Smart.

Langkah kedua,  Konsep pembelajaran yang Mama Q buat untuk adalah belajar melalui bermain. Setiap anak2 walaupun tak sama cara belajar, tapi tetap guna konsep yang sama jugak.

Kata cara belajar anak2 berbeza tapi kenapa guna konsep yang sama (belajar melalui bermain)?

Sebab secara fitrahnya umur macam ni anak-anak memang suka bermain dari belajar. Jadi Mama Q gabungkan kaedah belajar semua anak menggunakan konsep belajar melalui bermain. . Oh ye..tiada paksaan untuk membaca menulis segala tu. Cukuplah 3 tahun yang lepas, Mama Q dah buat silap. Menggelabah semacam bila anak orang lain dah boleh membaca masa baby lagi.

Langkah ketiga: Cara paling senang nak uruskan situasi mengajar anak lebih dari seorang ni, kita orang buat pembelajaran bertema dan belajar dalam kumpulan, sebab boleh belajar serentak dan jimat masa.

Meh Mama Q terangkan sikit contoh pembelajaran bertema dan belajar dalam kumpulan ni camne.

Contohnya tema "buah rambutan", buat dalam seminggu atau lebih segalanya tentang buah rambutan je. Maksudnya bukan la asyik nak kenal rambutan je kejanya. Tapi selitkan subjek pelbagai (Keagamaan dan kerohanian, life skill, kraf, Math, Sains, BM, BI dsb) melalui tajuk tu.

Projek awal tahun 2015

Kalau subjek tu umum macam ni tak perlu pun nak asingkan ikut tahap. Macam contoh tema "buah rambutan" ni kan, boleh sama2 belajar proses nak buat jem rambutan. Apa yang anak boleh belajar dan manfaatnya kepada anak adalah:

1. Bermula dengan kupas kulit dan buang biji (latihan motor halus, latihan visual dan fokus),
2. Blend dan proses memasak jem. Nanti masa menyukat bahan dan memasak tu kan dah belajar Math & Sains secara tak langsung. Dan jugak belajar memahami arahan dan langkah2 penyediaan bahan.(life skill ),
3. Belajar buat label jem. Masa ni bagi peluang kat anak untuk  tulis dan lukis. Macam kat gambar atas tu contoh Qayra punya. Mama yang lukis sebab dia tak nak lukis tapi Mama buat titik2 Qayra tulis.(seni kreatif, menulis dan mengeja).

Jangan lupa sebelum dan semasa pembelajaran berlangsung, selitkan dengan nilai kerohanian dan kebersihan.

Lagi contoh tajuk umum yang boleh semua orang belajar sama2: bacaan tafsir atau hadis, story-telling, kraf, peta, ujikaji Sains dan belajar masak. Cuma mungkin macam bacaan tafsir tu ada yang boleh bacakan potongan ayat Al-Quran ada yang hanya mendengar je.

Camne pulak kalau subjek khusus?

Katakan subjek Math, takkan semua orang belajar mengira 1-10 kan? Kalau membaca pulak takkan semua orang belajar mengeja sedangkan ada yang dah lancar bacaannya. Camne ni?

Ok walaupun tak sama tahap belajar tapi masih boleh gunakan tema atau tajuk yang sama. Katakan kakak sepatutnya belajar operasi darab, Qisya bahagi n Qayra operasi tambah. Subjeknya Math dan temanya Buah Rambutan, jadi semua orang akan gunakan tema buah rambutan untuk belajar Math. Mama Q akan lukiskan pokok rambutan dan dalam tu ada soalan yang berbeza mengikut tahap masing-masing.

Kalau membaca pulak biasanya bebas pilih buku cuma Mama wajibkan setiap hari mesti ada bahan bacaan walaupun Qayra tu hanya nak baca 2 ke 3 perkataan je. Itu pun kadang-kadang dia langsung tak nak baca. Sebab tu la bila pembelajaran bertema, dia teruja nak join. Jadi Mama Q akan amik kesempatan ni tuliskan apa2 yang sepatutnya dia kena baca.

Qayra membaca masa tema Pokok Pisang

Camna pulak kalau nak tumpu ajar anak secara individu? 

Iyelah kan mesti ada sesi kita nak tumpu setiap anak punya pencapaian kan? Karang dah jadi macam ajar kat kelas tapi murid tak faham sebab malas nak bukak mulut nak tanya lebih. So nanti anak pun buat-buat faham.

Tu la kan sebab dah lebih 3 tahun buat homeschooling ni, mamanya dah banyak buat eksperimen kat anak-anak ni. Sampai sekarang pun masih belajar dan mengkaji segala tentang perkembangan anak-anak ni.

Mama Q memang dah sediakan macam2 jenis bahan untuk anak-anak menyibukkan diri dalam kabinet khas. Bak kata omputih "busy box". Contohnya mama nak ajar Qayra sahaja, maka kakak2 akan cari bahan yang diaorang suka nak buat masa tu. Macam tu jugaklah bila mamanya nak ajar Kakak atau Qisya, yang lain akan buat aktiviti sendiri.  Jadi dapatlah Mama Q mengajar secara individu dengan amannya mengikut cara belajar masing-masing.

TAPI kadang-kadang tak aman jugak sebab masing-masing pun ada pasang surut. Bila jadi macam ni, Mama Q takkan paksa diri untuk mengajar (hahaha). Tarik nafas panjang2, bagi je diorang apa yang diaorang nak buat n mamanya pun berehat sambil layan pinterest ke Insta ke sambil cari ilham baru.

Masa awal2 dulu Qayra memang suka berkepit dengan mama je. Time nak ajar Kakak ada je dia macam nak tarik perhatian suh tumpu kat dia je. Kalau jadi kes camni Mama Q akan tunggu masa Qayra tidur atau masa dia betul2 nak main sorang2, baru boleh mengajar kakak2nya.

Alhamdulillah sekarang anak2 dah semakin matang sebab dah biasa dengan budaya yang kami terapkan sejak 3 tahun ni (homeschooling sepenuh masa). Semua pun dah minat belajar...mungkin sebab konsep belajar melalui bermain tu la kan.

Kesimpulannya mengajar lebih dari seorang anak ni (jjarak umur yang rapat) memang lebih mencabar dari mengajar seorang anak je. Huhu..kena banyak doa, banyak belajar, banyak bersabar, kena rajin (halau sifat malas tu jauh2) dan jangan cepat mengalah. 

Homeschooling :: Buku Tiga Lima Wajib Ada Dalam Beg Mama

Siapa tau buku tiga lima ni? Dulu masa kecik2 arwah mak selalu guna untuk beli barang. Kira macam Credit Card la kan cuma tanpa Interest. Bayar mingguan atau bulanan untuk beli barang dapur.

Sekarang buku ni masih wujud lagi tau dah makin comel pulak tengok warna2nya. Kalau dulu buku tu untuk beli barang, sekarang ni wajib ada kat dalam beg Mama Q bila pergi mana2 untuk bagi anak2 sibuk sementara menunggu sesuatu merangkap mengurangkan anak-anak nak buat perangai.

Sebab utama pilih buku ni?Saiznya yang tersangat comel tu memudahkan Mama Q nak hangkut ke mana-mana. Tak menjadi beban kalau nak dibandingkan dengan pikul buku atau permainan yang besar dalam beg. Maklum la anak ramai..3 orang semua dah macam sebaya. Lagi satu harganya tersangatlah murah...RM2 dapat 14 set buku.

Bila dah ada buku mesti la ada aksesori yang lain kan. Semuanya saiz mini: buku tiga lima, pen, 4 batang pensel warna n pen Mama (tak ada dalam gambar). Mama pun wajib bawak pen  khas ni untuk melukis. Ikut emosi anak masa tu. Bila kita lukis siap2 kadang2 mood diaorang ni semacam. So masa tu terus tanya nak mama lukis gambar apa? sambil2 kita pun buzy sekali sebab mamanya pun kadang2 bosan menunggu.Tapi kadang2 diorang nak lukis sendiri.

Jadinya sapa2 yang rasa nak cuba beli buku ni p la kedai RM2 (ECO-Shop). #Iklantakberbayar

Projek DIY Buku Aktiviti Anak dan Tips Bahagian 2

Sambung balik cerita kita..maklum la super buzy mama memang susah nak ngadap laptop lama2. Banyak nak di kejar..mengajar, memasak, mengemas...mengitu mengini. Ok cukup membebel.

Stakat ni baru siap untuk Qayra sorang je...Kakak dengan Qisya punya turn nanti la...kongsi je dengan Qayra dulu yek. Kakak dah bising dia cakap "ala...ini budak-budak punye..bila kakak punya nak siap ni.." aik? bukan dia pun budak-budak ke?

Sebenarnya bukan kakak-kakak punya tak ada..ada...melambak...ada yang saiz A4 ada yang saiz A5. Semua ni pun Mama Q yang lukis dan tulis. Tapi bukan versi boleh padam tulis la. 

Selama ni pun memang dia orang ni dah biasa dengan buku yang mama buat..mungkinla berkenan sebab tengok Qayra punya boleh conteng banyak kali pastu padam balik. Bukan apa..ada penyakit "M" bila nak laminate tu la...kena wat overtime tau. Kita tengok contoh versi tanpa laminate dulu.

Buku aktiviti biasa

Ada jugak yang Mama Q print tapi buat masa ni anak-anak lagi suka yang Mama Q lukis (walaupun buruk). Bila mama sendiri yang tulis n lukis, laju je anak-anak nak buat. Contohnya kalau mama suh siapkan buku kerja (workbook), kadang-kadang tu macam suruh makan ubat je muka memasing.

 Bila dah jadi camni, biasanya mama akan buat magic hahaha. Lukis gambar comel2 yang agak2 bila anak2 tengok je kompem nak buat, pastu selitkan soalan yang dalam workbook tadi. Hah siap laju je...pastu sejuk je tengok muka memasing buat kerja sambil nyanyi2 lagi.

Hasil kerja 3 orang disatukan dalam satu buku

Berbalik pada tajuk "dryerase busybook" atau dalam bahasa yang lagi senang nak faham "buku aktiviti yang akan membuatkan anak sibuk dengan perkara berfaedah versi boleh conteng dan padam berulangkali".

Selain dari buku ABC dengan 123 tu, ada satu buku ni untuk permainan kreatif ikut kreativiti anak nak buat camne. Kat bawah ni beberapa contoh dari 10 helai buku tu. Dalam proses nak buat lagi ni ..nanti tambah jekat ring tu. 

Cover pun belum siap lagi. Buku ni boleh masuk dalam "busybag"sekali dengan tools macam pom-pom ball, fancy ereaser dan sewaktu dengannya."Busybag" apa pulak tu? ala sebenarnya beg yang ada disisi dengan bahan2 permainan belajar. Biasanya sesuai untuk travel senang nak bawak ke mana-mana. KALAU ada masa boleh Mama Q share busy bag kita orang sejak 3 tahun lepas punya.

Bila buku ni dah digunakan, barulah tau apa nak di komen ye tak? Mama Q ulas satu persatu tentang kos pembuatan, bahan yang digunakan, tips dan apa yang best apa yang tak best ye...jujur ni.

Laminate

Mama Q laminate tak guna mesin khas tapi guna seterika (keterangan lanjut ada kat post sebelum ni) Jadinya nak kata kualiti memang agak kurang cantik tapi boleh tahan la jugak kalau untuk kegunaan peribadi. Atau..mungkin jugak Mama Q kurang mahir nak gunakan iron tu. Sebab kalau Mama Q nak iron baju pun memang ada je kedut-kedut lagi...so paham2 la ye hihi.Lagi satu kalau penggunaan heavy duty amat digalakkan melabur la sikit beli mesin tu.

Kertas A4

Guna cap ayam je yang rege rm8 untuk 450 helai.Tapi kalau nak lagi tahan lasak guna kad saiz A4 la..nanti jadi lagi keras.

Card Ring

Beli kat kedai eco rm2 (tak termasuk GST) ada 12. Saiz 19mm

Alat tulis

Untuk menulis, mewarna dan melukis kat atas plastik laminate ni tak sama kesannya kalau tulis kat whiteboard. Sebab pemilihan pen atau marker yang kurang sesuai akan meninggalkan kesan comot nanti. Mama Q bagi contoh macam gambar kat bawah ni ada whiteboard marker dan colour pen yang keduanya jenis washable (boleh cuci dengan mudah).

Persamaan kesemua ni boleh tulis dan padam dan jugak semua ni beli kat Mr.DIY.

1. Whiteboard marker 8 warna Harga lebih RM10 (lupa sebab dah lama beli )

2. Washable Color Pen (dalam botol) 18 warna RM3++ (ini pun dah lama beli..sticker pun dah tanggalkan)

3. Washable Color Pen 12 warna RM5.50

Hasil:

1. Whiteboard Marker:

Kualiti memang superb..tapi susah nak padam walaupun dengan pemadam papan putih ni mahupun span dan kain batik mama hehe. Nak kata sebab cap ayam Mama Q dah try Artline pun sama gak.

2. Washable Color Pen

Washable Color Pen

Kedua-duanya senang nak padam samaada gunakan pemadam papan putih atau span. Yes tapi ada yang bezanya tang kualiti warna. Gambar A menggunakan pen dalam botol (warna lebih lembut dan tak bercapuk) dan gambar B menggunakan pen yang 12 batang tu (warna terang tapi ada kesan macam mencurah air di daun keladi la). Tapi nampak lebih sesuai untuk travel sebab bekasnya yang sebegitu.

Kalau jenis lain tak boleh ke? Boleh je asal jenis boleh padam tapi saya cadangkan kalau boleh pilih yang kita boleh test dulu calit kat plastik pastu cuba tengok kualitinya camne. Saya pernah cuba washable color pen jenis lain..masa saya calit tu nampak dah warna tu tak melekat pada plastik..lagi betul-betul mencurah air di plastik. Cuma jangan guna magic color sudah ye.

 Akhir sekali mesti kena ada pemadam la kan. Jenis pemadam untuk whiteboard 80sen (macam kain baldu) dengan span yang rege 20 sen ni pun ok.

Keduanya best tapi ada kelebihan masing-masing. Kalau span ni senang nak padam titik-titik kecik tu sebab span ni kan boleh menguncup mengembang ikut cara kita pegang. Pastu kalau ada kotoran degil boleh sental gunakan yang warna hijau tu pulak.

Pemadam papan putih pulak nampak smart dan tangan anak tak terkena kesan marker tu sebab ada pemegang..nampak macam lebih selamat. Tapi bagi Mama Q sama je..sebab walaupun tak kena tangan tapi lepas menulis wajib basuh tangan dengan air sabun dan bilas bersih-bersih.

Projek DIY buku aktiviti melekakan anak (Bahagian 1)

Masa kakak dengan Qisya dulu, walaupun Mama Q tulis dan lukis sendiri, tapi tak pernah terlintas nak laminate. Tapi sejak dah tau cara mudah nak laminate sendiri ni dah timbul macam2 idea nak buat. Sebenarnya tercetus bila rakan kat IG @stellasutjiadi, ibu yang TERsangat kreatif buat "busybook" untuk anaknya. Tak caya cer la try follow. 

Ok berbalik pada cerita buku ni. Lukisan pun dah ada "improvement" tau haha. Ye saya tak pandai melukis dan tulisan pun buruk. Sejak Mama Q dah amik keputusan untuk menyekolahkan anak kat rumah sepenuh masa ni, memang terasa macam masuk kelas melukis sekali.

Untuk projek ni, ini buku pertama untuk Qayra (3 tahun). Kalau dah nama pun laminate, maknanya tujuan buku ni selain untuk bagi tahan lama, mestilah untuk tujuan bole tulis pastu padam semula kan? 

Objektif nak buat buku ni untuk melekakan anak dengan aktiviti berfaedah terutama bila mamanya tengah sibuk mengajar kakak2 ke, tengah membanting tulang kat belakang rumah

ke dan sewaktu dengannya. Ops lupa bole bawak travel jugak. Saiz buku ni pun tak sebesar mana...separuh A4 je atau nama mengikut piawaiannya A5.

Kenapa susah-susah nak lukis n tulis sendiri? kata tulisan buruk? print je la..senang..ke ink printer dah abis?

Hahahaha sebenarnya boleh je kalau nak print. Tapi percayalah bila kita yang tulis dan lukis sendiri anak akan lebih menghargai. Siap bole request tambah itu ini...amboi memasing punya citarasa kemain lagi ek. Eh ni anak-anak saya la..anak orang lain tak tau pulak macam mana reaksinya kan.

Kelebihan lukis dan tulis sendiri:

1. Boleh buat buku yang khusus mengikut keperluan, kemampuan, permintaan dan kesukaan anak kita.Ye betul ni, anak kita yang sorang ni takkan sama dengan anak-anak yang lain (kalau ada lebih sorang anak) dan tak sama dengan anak orang lain jugak.

Contohnya buku abc ni, Mama Q buat khas untuk Qayra je. Mungkin orang lain boleh guna tapi mungkin akan tanya kenapa tak ada huruf  "c"...kenapa asyik gambar rama-rama je ni? kenapa itu ini? Ha sebab Qayra suka rama-rama...hari2 nyanyi lagu "butterfly" dan Qayra dah lulus sangat tulis huruf "c", so Mama skip latihan menulis huruf "c" cuma bagi latihan padanan huruf dengan gambar je.

 Oh ye lagi satu Qayra buat masa ni Mama belum kenalkan huruf besar lagi secara rasmi sebab nak ikut formula mengajar membaca kaedah fonik kaedahnya. Macam Qisya (anak kedua) sebelum ni pun tak payah nak beriya sangat ajar huruf besar tu, bila dia dah master huruf kecik, otometik dia mudah nak kenal sendiri.

2. Motivasi untuk mamanya supaya buat yang terbaik sebelum kena kritik kat anak2 sebab tak faham mama lukis ayam ke kerbau and of course upgrade tulisan tu supaya anak2 faham itu adalah huruf dan bukannya cacing kerawit.

Alamak rasanya cukup sampai sini dulu...sambung nanti bahagian 2 plak ye...panjang nak cerita